Abstract: Resumo:
A pesquisa teve como objetivo analisar as potencialidades e limitações das tecnologias no processo educativo, com foco na formação docente no contexto pós-pandemia. Utilizou-se uma abordagem qualitativa, com uma amostra de 12 professores de diferentes níveis de ensino, que participaram de entrevistas semi-estruturadas. A coleta e análise de dados revelaram que, embora as tecnologias tenham se mostrado ferramentas poderosas para enriquecer o ensino, muitos docentes enfrentaram desafios significativos relacionados à falta de formação adequada, infraestrutura......
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