Abstract: Novas tecnologias e desenvolvimentos contínuos nas áreas de realidade virtual, realidade aumentada e inteligência artificial estão mudando as formas como facilitamos o aprendizado. Um recurso inovador e oportuno, Realidade Virtual, Realidade Aumentada e Inteligência Artificial na Educação Especial oferecem um histórico na teoria baseada em evidências e na prática do uso de novas tecnologias em um contexto educacional. Acessíveis e livres de jargões complexos, os capítulos fornecem informações sobre o desenvolvimento, usos pretendidos e a terminologia mais atual usada em relação às tecnologias, e explicam como equipamentos.......
[1].
Bassani, Patrícia B. S. Realidade Aumentada Na Escola: Experiências De Aprendizagem Em Espaços Híbridos. Revista Diálogo Educacional, V. 19, N. 62, P. 1174-1198, 2019.
[2].
Inoue, J. S. P. Et Al. Indústria 4.0 - Impactos Da Tecnologia Da Informação Na Nova Indústria. Pesquisa E Ação, V. 4, N. 1, P. 1-21, 2019.
[3].
França, Carlos R.; Silva, Tatiana Da. A Realidade Virtual E Aumentada E O Ensino De Ciências. Revista De Estudos E Pesquisas Sobre Ensino Tecnológico (Educitec), Manaus, V. 05, N. 10, P. 193-215, 2019.
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Inoue, J. S. P. Et Al. Indústria 4.0 - Impactos Da Tecnologia Da Informação Na Nova Indústria. Pesquisa E Ação, V. 4, N. 1, P. 1-21, 2019.
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Bassani, Patrícia B. S. Realidade Aumentada Na Escola: Experiências De Aprendizagem Em Espaços Híbridos. Revista Diálogo Educacional, V. 19, N. 62, P. 1174-1198, 2019..