IOSR-JHSS   Volume-29 ~ Issue-6 ~ June 2024

Abstract: Resumo Este artigo tem como objetivo analisar as propostas de inclusão de travestis e transexuais na educação básica e superior, utilizando uma revisão integrativa da literatura. Foram selecionados estudos publicados entre 2020 e 2024, com base em critérios de inclusão específicos. Os resultados revelam que, embora existam políticas e diretrizes que promovem a inclusão, há uma necessidade crítica de maior formação e conscientização do corpo docente. Além disso, a necropolítica educacional e as barreiras institucionais continuam a impactar negativamente.....

[1] Lima, Tatiane. Educação Básica E O Acesso De Transexuais E Travestis À Educação Superior. Revista Do Instituto De Estudos Brasileiros, Brasil, N. 77, P. 70-87, Dez. 2020. Disponível Em: Https://Doi.Org/10.11606/Issn.2316-901x.V1i77p70-87. Acessado Em 01 Junho De 2024.
[2] Moura, A. R.; Zibetti, M. L. T. Escola Para Todos? O Que Dizem Os Estudos Sobre A Educação De Pessoas Transgêneras. Em Pré-Impressões Scielo. (2023). Disponível Em: Https://Doi.Org/10.1590/Scielopreprints.6356. Acessado Em 01 Junho De 2024.
[3] Silva, Fernando Guimarães Oliveira Da. Discussões Sobre Necropolítica Educacional De Travestis-Transexuais-Transgêneros Em Mato Grosso Do Sul. Revista Espaço Pedagógico, Passo Fundo, V. 30, E15191, 2023. Disponível Em:
Https://Doi.Org/10.5335/Rep.V30i0.15191. Acessado Em 01 Junho De 2024.
[4] Silva, T. F. C.; Silva, A. V. F.; Araújo, F. B. Travestis Em Contextos Educacionais: Tensões E Resistências Vivenciadas Por Travestis Na Cidade De Natal, Brasil. Revista Contexto & Educação - Editora Unijuí – Issn 2179-1309 – Ano 39 – N. 121 – 2024 – E13937. (2024). Disponível Em: Https://Doi.Org/10.21527/2179-1309.2024.121.13937. Acessado Em 01 Junho De 2024.

Abstract: Resumo O assédio moral nas organizações públicas é uma preocupação crescente, impactando negativamente o ambiente de trabalho e a eficiência dos serviços prestados. A hierarquia rígida e a falta de mecanismos eficazes para lidar com denúncias contribuem para a persistência desse fenômeno, comprometendo o bem-estar dos funcionários e a qualidade do serviço público. Diante disso, esta pesquisa teve como objetivo geral desenvolver uma estratégia abrangente para prevenir e lidar eficazmente com casos de assédio moral no ambiente de trabalho da Divisão na cidade de.....

[1] Almeida, A. Cultura Organizacional E Prevenção Do Assédio Moral. Revista De Psicologia Organizacional, V. 43, N. 2, P. 54-68, Maio, 2019.
[2] Bacharach, S. B.; Borgatta, E. F.; Borgatta, M. L. Vínculos Sociais E Estratégia. Revista De Psicologia Social, V. 70, N. 4, P. 320-337, 2007.
[3] Carvalho, C. Avaliação E Aprimoramento Das Medidas Corretivas Contra O Assédio Moral. Revista De Gestão De Recursos Humanos, V. 30, N. 1, P. 100-115, Março, 2020.
[4] Einarsen, S. The Nature And Causes Of Bullying At Work. International Journal Of Manpower, V. 30, N. 8, P. 600-618, 2009.
[5] Einarsen, S.; Hoel, H.; Zapf, D.; Cooper, C. The Concept Of Bullying At Work: The European Tradition. In: Einarsen, S.; Hoel, H.; Zapf, D.; Cooper, C. (Eds.). Bullying And Emotional Abuse In The Workplace. Crc Press, 2003, P. 3-30.

Abstract: Background: Adolescents as a special population may be viewed in basic terms as a population of humans constituting old children or young adults (WHO, 2017). Contemporary WHO reports suggest that this special population has experienced mental health challenges that range from depression, anxiety and other behavioural disorders which accounts for 13% of the global burden of disease. Globally, research has focused on other factors that have negative influence on the wellbeing of adolescents. These other factors range from individual susceptibility, peer influence, family parenting interactions, physiological changes and brain maturation, drug and substance abuse, hormonal......

Keyword: Behaviour Outcomes, Adolescents, Single Parent Family, Nuclear Family, Family structure, Externalising behaviour, Risk taking behaviour

[1]. Alami, A., Khosravan, S., Moghadam, L. S., Pakravan, F., & Hosseni, F. (2014). Adolescents' Self-Esteem In Single And Two-Parent Families. International Journal Of Community Based Nursing And Midwifery, 2(2), 69.
[2]. Amatulah, D. A. S., & Hastuti, D. (2022). Characteristics Of Adolescent, Family, And Parenting Styles On Sexual Violence In Adolescents. Journal Of Child, Family, And Consumer Studies, 1(1), 24-34. American Academy Of Child & Adolescent Psychiatry. Http://Www.Aacap.Org Retrieved On 22/10/22
[3]. Anyanwu, F. C., Akinsola, H. A., Tugli, A. K., & Obisie-Nmehielle, N. (2020). A Qualitative Assessment Of The Influence Of Family Dynamics On Adolescents' Sexual Risk Behaviour In A Migration-Affected Community. International Journal Of Qualitative Studies On Health And Well-Being, 15(1), 1717322.
[4]. Ayatunji, M.M. (2019). Parental Socio-Economic Background & Family Type As Determinants Of Non-Conforming Behaviour Among Secondary School Students In Ibadan Metropolis. Ibadan: Lead University..

Abstract: This paper aims to concentrate on the native dietary habits of the Padams, a sub-tribe of the Adi people living in the East Siang District of Arunachal Pradesh. The present study is exclusively concentrated on the Padams of East Siang District. The paper also tries to analyze the traditional knowledge system related to the preservation and processing of their ethnic food system. Since ancient times, the Padams, one of the Adi group's sub-tribes, have lived in this region that is home to a wide variety of plant and animal species. Their extensive and long-standing traditional understanding.....

Keywords: Food habits, diversity of bio-resources, Indigenous knowledge system, animistic concept, medicinal plants.

[1] Arunachal Vision (Joint Edition), (2013-14), 'Research & Development Cell. J.N. College, Pasighat' Vol.3 No.14, P.85-83.
[2] Bagra, T. And Srivastava, P.C., (1992), Discussion Paper On 'Perspective Plan For Conservation, Management And Development Of Land And Water Resources Of The State Of Arunachal Pradesh', (State Land Use Board, Rural Works Department, Govt. Of Arunachal Pradesh, Itanagar).
[3] Borang, Asham, (1999), 'Studies On Certain Ethnological Aspects Of Adi Tribe Of Arunachal Pradesh', A Ph.D. Thesis Submitted To Guwahati University, Guwahati.
[4] Borang, Gindu (2004), 'Indigenous Institutions Of Padams Tribes Of Arunachal Pradesh' A Submitted Ph.D Thesis, P.117--140.
[5] Borang, Gindu (2013), 'Changing Social And Cultural Institutions Of Adi (Padam) Of Arunachal Pradesh' Himalayan Publishers & Distributors, Bank Tinali, Itanagar, P.91-111.

Abstract: The School Improvement Program (SIP) grant project in Laikipia County has been a significant factor in the provision of high-quality education. This study aimed to determine the influence of planning and management on educational outcomes in primary schools. The research used an ex-post facto research approach, targeting 36 SIP schools out of 57 in the county. Key respondents included school head teachers, pupils, and education officials. Data was.....

Keywords: School Improvement Program(SIP), planning, schedule management, educational outcomes, provision of high-quality education

[1] Aaltonen, K., & Kujala, J. (2010). A Project Lifecycle Perspective On Stakeholder Influence Strategies In Global Projects. Scandinavian Journal Of Management, 26(4), 381-397.
[2] Aaltonen, K., & Kujala, J. (2016). Towards An Improved Understanding Of Project Stakeholder Landscapes. International Journal Of Project Management, 34(8), 1537-1552.
[3] Aaltonen, K., & Sivonen, R. (2009). Response Strategies To Stakeholder Pressures In Global Projects. International Journal Of Project Management, 27(2), 131-141.
[4] Al-Hajj, A., & Zraunig, M. (2018). The Impact Of Project Management Implementation On The Successful Completion Of Projects In Construction. International Journal Of Innovation, Management And Technology, 9(1), 21-27.
[5] Alnasseri, H. A. (2015). Understanding Applications Of Project Planning And Scheduling In Construction Projects. Department Of Construction Sciences, Lund University.

Abstract: The purpose of this study was to assess the extent and severity of desert locust invasion on food security,the study aimed to assess the overall impact of these invasions on food security in the area. The specific research objectives were: to evaluate the extent and severity of desert locust invasions on food security; to examine the effect on food availability and accessibility due to climatic conditions; and to assess the coping strategies adopted by local communities in response to the invasions. The study employed the Phase theory and Systems theory and adopted a descriptive research design, allowing for the explanation, description, and validation of findings. A sample size of 400 respondents was selected from a target population of 19,599 households using basic random......

[1] Adenike, E. T. (2021). Poverty, Unemployment And Insecurity Challenges In Nigeria. Tanzanian Economic Review, 11(1).
[2] Al Jazeera. (2020). Kenya's Maize Prices Rise As Desert Locusts Threaten Food Security. Retrieved From Https://Www.Aljazeera.Com/News/2020/2/27/Kenyas-Maize-Prices-Rise-As-Desert-Locusts-Threaten-Food-Security
[3] Amakye, S. (2017). Coping With Household Food Insecurity During The Lean Season; Strategies Employed By Smallholder Farmers In Navrongo, Ghana (Master's Thesis, The University Of Bergen).
[4] Andrew, N. R., & Hill, S. J. (2017). Effect Of Climate Change On Insect Pest Management. Environmental Pest Management: Challenges For Agronomists, Ecologists, Economists And Policymakers, 195-223.
[5] Asare, A. O., Dannemann, B. C., & Gören, E. (2023). Locust Infestations And Individual School Dropout: Evidence From Africa (Vol. 440, No. 23). Oldenburg Discussion Papers In Economics.

Abstract: Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar os avanços e desafios nas políticas públicas em saúde da mulher no Brasil, buscando compreender a implementação e os impactos da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM). Utilizando uma abordagem de revisão integrativa, foram utilizadas palavras-chave e descritores de busca para a seleção de artigos nas plataformas SciELO e Google Acadêmico. Como critério de inclusão, foram selecionados apenas brasileiros, em português e publicados entre os anos de 2018 e 2023. Os resultados revelam......

[1]. Costa, R. Da C. .; Gonçalves, J. R. . O Direito À Saúde, À Efetividade Do Serviço E À Qualidade No Acesso Às Políticas Públicas De Atenção À Saúde Da Mulher. Revista Jrg De Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, V. 2, N. 4, P. 119–142, 2019.
[2]. Ferreira, V. C. Et Al. Saúde Da Mulher, Gênero, Políticas Públicas E Educação Médica: Agravos No Contexto De Pandemia. Revista Brasileira De Educação Médica, V. 44, N. 1, 2020.
[3]. Mendes, C. R. A. Atenção À Saúde Da Mulher Na Atenção Básica: Potencialidades E Limites. Ensaios E Ciência C Biológicas Agrárias E Da Saúde, [S. L.], V. 20, N. 2, P. 65–72, 2016
[4]. Negraes, F. C.; Barba, M. L. A Qualidade Da Atenção À Saúde Da Mulher No Brasil A Partir Do Pmaq-Ab. Brazilian Journal Of Development, Curitiba, V.8, N.5, P.36346-36372, May., 2022
[5]. Raposo, H. L. O. .; Mascarenhas, J. M. F. .; Costa, S. M. S. . A Importância Do Conhecimento Sobre As Políticas Públicas De Saúde Da Mulher Para Enfermeiros Da Atenção Básica. Revista De Casos E Consultoria, [S. L.], V. 12, N. 1, P. E26629, 2021.

Abstract: Resumo: O presente estudo buscou analisar as percepções dos professores sobre as abordagens na formação inicial docente e suas influências no processo de ensino e aprendizagem. Por meio de entrevistas e análise qualitativa de dados, foram explorados aspectos como a valorização de abordagens contemporâneas, a adaptação do currículo às demandas sociais e tecnológicas, além da inclusão de aspectos culturais e políticas educacionais. Os resultados revelaram uma mudança de paradigma na formação de professores, com ênfase na reflexão crítica, competências socioemocionais e participação ativa dos alunos. Contudo, foram identificados desafios relacionados ao acesso equitativo às tecnologias e disparidades de habilidades entre os alunos. Conclui-se que as conclusões deste......

[1]. Cunha, R. S. Et Al. Formação Inicial Docente E Suas Relações Dentro Do Âmbito Escolar. Ciênc. Educ., Bauru, V. 22, N. 3, P. 585-596, 2016.
[2]. Ferreira, L. G. Formação De Professores E Ludicidade: Reflexões Contemporâneas Num Contexto De Mudanças. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade. V. 1, N. 2, P. 410-431, Out./Dez., 2020.
[3]. Leite, E. A. P. Et Al. Alguns Desafios E Demandas Da Formação Inicial De Professores Na Contemporaneidade. Educ. Soc., Campinas, V. 39, Nº. 144, P.721-737, Jul.-Set., 2018.
[4]. Lopes, R. P.; Furkotter, M. Formação Inicial De Professores Em Tempos De Tdic: Uma Questão Em Aberto. Educação Em Revista, Belo Horizonte, V.32, N.04, P. 269-296, Outubro-Dezembro, 2016.
[5]. Monico, P. A.; Morgado, L. A. S.; Orlando, R. M. Formação Inicial De Professores Na Perspectiva Inclusiva: Levantamento De Produções. Psicologia Escolar E Educacional, Sp. Número Especial, 2018: 41-48, 2018